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ENEJA 2026 expõe fracasso persistente na educação de jovens e adultos

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Sala de aula vazia em escola pública brasileira representando fracasso na educação de jovens e adultos
Sala de aula vazia em escola pública brasileira representando fracasso na educação de jovens e adultos

A abertura do XIX Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos (ENEJA) na Câmara Legislativa do Distrito Federal, em 28 de maio de 2026, expôs mais uma vez as graves deficiências que ainda marcam a modalidade no Brasil, mesmo após anos de reivindicações por políticas mais efetivas.

Debates revelam lacunas persistentes

Educadores, estudantes, pesquisadores e representantes de instituições públicas e da sociedade civil participaram de mesas-redondas, oficinas e debates presenciais e online sobre financiamento, formação de professores, currículo, inclusão e diversidade. O evento, que segue até 30 de maio, busca discutir o fortalecimento da Educação de Jovens e Adultos, mas evidencia a dificuldade crônica de garantir acesso e permanência estudantil em um cenário de recursos escassos e apoio institucional limitado.

Participação política destaca urgência

O deputado Gabriel Magno (PT) esteve entre os destaques da solenidade, reforçando a necessidade de ações coletivas para superar obstáculos históricos. A programação inclui discussões sobre políticas públicas que, na prática, ainda deixam milhares de jovens e adultos sem condições reais de concluir a escolarização básica ao longo da vida.

A EJA é uma política pública essencial para garantir o direito à educação ao longo da vida. Este encontro é fundamental para que possamos construir, de forma coletiva, caminhos para superar os desafios e ampliar o acesso e a permanência de jovens e adultos na escola

Gabriel Magno

Apesar da mobilização, o encontro deixa claro que avanços concretos dependem de investimentos sustentados e de maior compromisso governamental, sob risco de a EJA continuar marginalizada no sistema educacional brasileiro.

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